İşçilərin təlimindən sonrakı strategiyalar
MəZmun
Uğurlu təlim və işçilərin inkişafı səyləri sinif və iş yeri arasında real vaxt əlaqəsini təmin edir. Bu əlaqə olmadan, işçilərin öyrəndikləri və təlim məşğələlərində yaşadıqlarının əksəriyyəti heç vaxt iş yerində görünmür.
İşçilərin təhsillərini iş yerinə köçürmələrinə kömək etmək üçün bir çox təklif təlim işinə keçilməsini təşviq etmək üçün işçi məşğələsindən əvvəl və müddətində baş verməli olan hərəkətlərə və ən yaxşı təcrübələrə yönəlmişdir.
Transfer fəaliyyətləri
Təlimin köçürülməsi üçün eyni dərəcədə vacib olan işçilərin məşqi zamanı başlayan və baş verən fəaliyyətlərdir. İşçilərin təlimdə öyrəndiklərini işlərinə tətbiq etmək qabiliyyətini artıran iş mühiti yaratmalısınız. Bu doqquz təlimat işçilərə təlim sessiyalarında öyrəndikləri bilikləri işlərinə köçürməyə kömək edəcəkdir.
Doqquz Təlimat
- Təlimdə iştirak edən şəxsin yeni bacarıqları tətbiq etmə şansını müəyyənləşdirmək üçün nəzarətçi ilə işləyin. Nümunə olaraq, bir qrup səmərəli yığıncağın necə keçiriləcəyi ilə bağlı təlimdə iştirak edirsə, hər bir şəxs təlimdən bir həftə sonra iclas planlaşdırmalı və başlamalıdır. Bu daha çox yığıncağı təşviq etmək deyil, tez-tez tətbiq olunan təcrübə ilə, işçilərin təlim sessiyasından sonra öyrənmələrini tez bir zamanda tətbiq etmək imkanı əldə edirlər.
- Təlim provayderi, kursant və nəzarətçi hamısı bir təlim əyrinin işdə təlim tətbiq etmək üçün edilən hər bir cəhddə iştirak etdiyini başa düşməlidirlər. İşçilərin təliminə qatılan şəxsə yeni fikirlərin, bacarıqların və ya düşüncələrin batması və ya mənimsənilməsi və artıq bildikləri və inandıqları ilə əlaqəli olması üçün vaxt lazımdır.
- İşçilərin inkişaf hədəflərini təşkilat daxilində fəaliyyətin idarə edilməsi və inkişaf prosesinə yaxından bağlayın. Bu işçinin hədəfləri müəyyənləşdirməkdə iştirak etməsinə imkan verir. Sistem təqib və öyrənmə üçün hesabatlılıq yaratmağa kömək edir. Bu nöqtə bu qalstuku kifayət qədər vurğulaya bilməz. Kadr şəxsiyyətinin inkişafı və tərəqqisi üçün vacib olan daha böyük bir mənzərənin bir hissəsi olaraq verilən işçi təlimi işdəki ən faydalı təlimdir.
- Təcrübəçi, təlimini işdə tətbiq etmək təcrübəsinə əsaslanaraq əlavə lazımlı təlim və ya məşqi planlaşdırmaq üçün rəhbərləri ilə işləməlidir. Həm həmyaşıd və nəzarətçi 360 dərəcəlik rəy, rəsmi və ya qeyri-rəsmi olaraq, fərdin tərəqqini və lazımlı köməyi qiymətləndirməsinə kömək edə bilər.
- Sınaq, iş yerinin ən sevilən bir sözü deyil, lakin təlimlər sonrası təlimlərin tətbiq olunan aralıqlarla sınaqdan keçirilməsi köçürməyə kömək edə bilər. Bir müştəri şirkətində, heyət üzvləri, müəyyən bir iş prosesində təlim keçmiş işçiləri sertifikatlaşdıracaq bir sınaq prosesi hazırlayır. Bütün insanların iş proseslərinin hər birini müntəzəm olaraq yerinə yetirməsini təmin etmək üçün dövri qiymətləndirmə, iş növbəsi ilə birlikdə planlaşdırılır.
- Əksər işçilərin təlim məşğələlərinin bir hissəsi olaraq iştirakçılara təlimat kitabçaları, təlim mənbələri və iş vəsaitləri, əlavə məlumat mənbələrinin biblioqrafiyası verilir. Təlimdə iştirak edən şəxs bu materialların hamısını öyrənmələrini gücləndirmək üçün istifadə etməlidir. Mümkünsə girişi asanlaşdırın.
Təşkilatlarda və təlimdə maraqlı bir tendensiya, işçilərin təlim sessiyalarında iştirak edən insanların təlim materiallarına əlavə olaraq kitab almasıdır. Bütün iş bölmələri eyni kitabı satın alır və birlikdə oxuyur və tez-tez işçi kitab klubları adlandırılan müzakirə görüşləri keçirir.
Bir sağlamlıq mərkəzində, bir milli konfransdakı lentlərə təşkilatın bütün üzvləri tərəfindən iş vaxtı baxıldı. Köhnə köhnə popkorn maşını, işçilərin təlim məşğələlərində iştirak etməkdə özlərini yaxşı hiss etmələri üçün müsbət bir stimul verdi. - Təlimin gücləndirilməsinin ən təsirli üsullarından biri, işçi təlimində və ya konfransda iştirak edən hər bir şəxsin qayıdarkən başqalarına təlim keçməsi, təlim materialları və təlim təcrübələrini paylaşması üçün iş yerində “norma” yaratmaqdır. İşçilərin təlimində iştirak edən şəxslərin materialı anlamaq və tətbiq etmək üçün xeyli vaxt sərf etməsini təmin etməyin bir yolu. Öyrənməyin ən yaxşı tədbirlərindən biri başqalarına dərs vermək bacarığıdır.
- İş işçiləri ilə təlim anlayışlarını gücləndirmək və dəstəkləmək üçün nəzarət işçilərinə iş vəsaitləri və ya sonrakı dərslər və qısa oxunuşlarla təmin edin. Təlim heyəti bunları təlim materiallarının bir hissəsi kimi təmin edə bilər və nəzarətçi işçi təhsili vermək üçün rahat olana qədər kömək edə bilər. Məqsəd nəzarətçiləri və iş yoldaşlarını bir-birlərinə təlim verməyə təşviq etməkdir.
- İşçi təlimindən sonra iştirak edən insanlar dəstək və təşviq üçün qeyri-rəsmi bir şəbəkə yarada bilərlər. Sessiyada təlim tərəfdaşı təyin etmək də faydalıdır. Sessiyada şəbəkənin və təlim tərəfdaşının gözləntilərini nəzərdən keçirmək də dəyərlidir.
Təlim aparıcısı işçi təhsili üçün bu təqib prosesini asanlaşdıra bilər. Elektron ünsiyyətin bu günlərində insanlar bir forum, bir e-poçt göndərmə siyahısı və ya bir həftəlik onlayn söhbət edə, həm də şəxsən görüşə bilərlər.
İşəgötürənlərin sinif təhsillərini iş yerinə köçürmə ehtimalını təmin etmək üçün işçilərin təlimlərini izləmək üçün bu fikirlərin daha çoxunu həyata keçirin. İnsanların böyüdükləri və inkişaf etdirdikləri məhsuldar, maraqlı iş yerləri qurma işi həm işçilərə, həm də təşkilatlara xidmətdir. Qazanmaq vaxt qazanan bir investisiya kimi səslənir.
