Cüt Major Təqdim etməzdən əvvəl Nəzərə alınmalı olan şeylər

Müəllif: Laura McKinney
Yaradılış Tarixi: 7 Aprel 2021
YeniləMə Tarixi: 16 BiləR 2024
Anonim
Cüt Major Təqdim etməzdən əvvəl Nəzərə alınmalı olan şeylər - Karyera
Cüt Major Təqdim etməzdən əvvəl Nəzərə alınmalı olan şeylər - Karyera

MəZmun

İkiqat böyük bir sözün əsl mənası budur: tandemdə tamamlanan iki kollec ixtisası. Tipik olaraq, bir tələbə ikiqat ixtisas seçdikdə, daha çox məktəbi bitirmək üçün məsuliyyət daşıyırlar. Daha çox iş tələb edirsə, niyə bir tələbə magistr ixtisası artırmaq istəyir? Tələbələr iki təhsil sahəsinə çox həvəsli olduqları üçün ikiqat böyük ola bilər və hər ikisini etmək istədikləri üçün əlavə iş yükünü götürməyə hazır olduqlarını bildirirlər. Bəziləri böyük ikiqat olmamağı üstün tuta bilər, lakin arzu olunan sahədə az dərəcənin olmaması məsələni məcbur edir.

İkiqat magistr təhsili almağa qərar vermək üçün mülahizələr

İri əsasın ikiqat olması barədə qərar qəbul edərkən nəzərə alınmalı üç əsas məqam var. Birincisi, universitetdən və kafedradan asılı olaraq, hər bir magistr dərəcəni bitirmək üçün minimum kredit tələb edir. Məsələn, universitetin müəyyən bir kollec dərəcəsi ilə bitirmək üçün 120 kredit tələb edəcəyi təqdirdə, ikiqat böyük proqramınız üçün bir kredit qapağınızın olub olmadığını tapmaq lazımdır. Bir çox universitet əsas kredit tələblərinizə kömək edə bilər ki, hər iki ixtisanı uğurla başa vurasınız.


İkinci bir məqam, məzun olmağa lazım olan müddətdir. Cəmi dörd il ərzində ikiqat magistr təhsili almaq mümkün olsa da, lazımi dərsləri planlaşdırmaq üçün xeyli planlaşdırma və müəyyən miqdarda bəxt tələb olunur. Valideynlər və tələbələr özlərini ikiqat magistr pilləsinin ortaq beşillik plan tələb edəcəyi ehtimalına hazırlamalıdırlar.

Nəhayət, ümumi təhsil tələblərini yerinə yetirməklə yanaşı, kreditlərini iki ixtisasa həsr edən tələbələr əksər həmyaşıdlarına nisbətən daha cədvəllərlə üzləşə bilərlər. İki qat böyük təhsil alan tələbələrin məktəbdənkənar kampus fəaliyyətlərini araşdırmaq üçün çox vaxt sərf etmələri ehtimalı az olduğundan digər sahələri araşdırmaq və hobbi və maraq dairələrində məşğul olmaq üçün daha az imkan var. Bir çox tələbə üçün ikiqat əsas ehtirası boş vaxt itkisini üstün tutur. Bəzi tələbələr, məktəbdənkənar dərslər üçün boş vaxtın olmamasından məyus ola bilər, bunun nəzərə alınması lazım olan bir amil olur.